2022年4月27日下午，通识教育部（人文素质中心）与社团·行知国学社联合举办了通识讲堂第十八期讲座，讲座主题为“诗词伴我行：感悟诗词人生”，讲座在图书馆二楼学术报告厅举办，由通识教育部刘洁老师主讲。

此次活动秉承着“更好的建设校园文化,更多的传播人文知识”的宗旨，让同学们了解诗词知识，感悟诗词中的美。刘洁老师用生活中的事例开讲，从我们为什么读诗词、诗词中的爱情、诗词中的人文精神、诗词中的生命精神四个方面开展讲解。在场的同学们听得津津有味，被主讲老师讲的内容深深吸引。活动期间的互动环节也是十分精彩，同学纷纷举手发言。

刘洁老师深入分析了在当下现实社会中读诗词的重要性，以“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”等诗句讲解精神涵养对一个人、一个地方的重要性；重温了白居易笔下的乐声绝唱：琵琶行，带领学生感受诗歌中的音乐美，刘老师鼓励学生用心感受诗词中视觉、听觉的转换美；讲述诗词意境美时，以《诗经》中的《君子于役》为例，延伸扩展到诗歌中蕴含的中国人平凡的幸福观，引导学生发现身边平凡的小幸福；谈到诗词中爱情时，以《诗经》中的《伯兮》为例，引导学生树立正确的择偶观和婚姻观；在剖析诗词中的人文精神时，刘老师以诗词中诸多关注底层百姓的诗句、关注女性视角的诗句展开讲解，引导学生要开阔视野，跳出自己狭小的生活圈子，关注身边人身边事，要有家国情怀和人文情怀；在论述诗歌中的“修身齐家治国平天下”思想时，刘老师引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”等，展示杜甫忧国忧民的高尚情怀，引导学生要有大胸襟、大气魄、大境界，激励学生要爱国爱家；在分析诗歌中的生命精神时，以陶渊明的人生选择为例，引导学生关注人的生命，透过文字看到背后跳动的心，看到诗歌中人的喜怒哀乐，真切体会古诗词的生命感。

通过讲座中对诗词的剖析，刘老师勉励大家要去领略古诗词的人文精神，感受古诗词带来的生命滋养。本次讲座是成功的，在场的学生接受了一次中国传统诗词的洗礼，激发了大家对传统文化的热爱和思考。